和新老师谈谈如何上好一节课——徐芬
昨天晚上接到刘开祥主任的电话，让我给新老师谈谈怎样上好一节课。说实话，自从参加工作以来，上好每一节课，教好每一位学生，做好一名合格的教师，一直是我努力的方向和目标。虽然能力有限，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在求索中反思，在反思中进步。下面结合我这几年的教学体会和感悟，跟大家交流一下。不到之处，还请批评指正。
我觉得新老师一定要给自己定位准确：我想成为一个什么样的老师？我们总羡慕那些课上得好，成绩带的出色，又受到学生喜欢的老师。他们对教材处理精到，讲课语言生动，思路清晰，善于调动学生课堂学习的积极性，课深受学生欢迎。一节好课应该像一杯好茶，让人回味无穷，应该像一本好书，百读不厌。我们都想成为深受学生喜欢的老师，进而喜欢上你教的这门课，学生喜欢什么类型的老师？每年我都对学生进行调查：有才学，会赏识，肯宽容，有爱心，说话幽默风趣，凡事公正公平的老师，深受学生喜爱。即使不能全部具备这些特质，只要具备那么一两条，学生也会慢慢喜欢你。
新老师怎样快速成长，提高业务水平？我觉得可以把我的经历告诉大家，希望对大家有所借鉴。我刚毕业的时候对于如何上好一节课完全没有方法，也没人指导，全凭个人感觉。我们历史教研组一共三人，我和我同学都刚毕业，再加一个连字都认不全的年纪稍大一点的老师。没有集体备课，没有教研活动。后来来到龙华学校，在这里我要特别感谢一个人，就是我的老组长，他对我帮助极大。我故意比他进度慢一课，目的就是先听他的课再上。有时候我还邀请他听我的课再指出我的不足。说我从他身上学了很多。所以在这里我想对新老师说，如果你想快速成长，提高教育教学水平，就要多听课，而且不要怕别人听你的课。我们学校又为我们搭建了这么好的平台，大家应该好好利用。
有了努力的方向，接下来就是要落到实处。在我们私立学校，主要任务教书，提高教学成绩，所以课堂很关键。对于课堂教学，每个人都有每个人的方法。如何让你的课堂生动精彩、学生爱听，我觉得在精心备课的同时应该关注以下几个环节。一：导入。导入是教师送给学生的第一束鲜花，好的导入可以引人入胜，可以激发学生的兴趣，调动学生的求知欲，使他们想去探究某些事物。要处理好这个问题，可从以下几个方面入手：一多看书、报、影视，收集积累各种与教学知识有关的资料信息，这样设计导入时才有丰富的材料。二是全面熟悉教材，掌握教材内容的特点，这样才能用生动的导入语来达到突破教材重点和难点的目的。三是要掌握学生的特点，注意学生年龄特征、知识结构和接受能力，导入要切合学生实际。
第二个环节是应处理好各个知识点的过渡。好的课堂就像一部悬疑片，让学生随着情节的深入，愿意听下去，愿意一点点的探索下去。这就要花心思在过渡上，好的过渡需要深思熟虑，别以为就那么几句话，如果直接说“下面咱们讲下一个问题，”这样生硬的过渡，有可能导致学生失去兴趣，也难以形成一个系统的知识，这个可以多听课，多看参考书，借鉴别人的，也可以开动脑筋，自己思考。
第三个应该处理好重点结论的讲述。我们有时候说某个老师：课堂教的很好，但就是不出成绩，为什么？我觉得就是因为这个环节没处理好。学生在课堂上听、记笔记是一个方面，但是他们的归纳总结能力还比较欠缺，而且我们现在的教材是极力的精简，但考试却不会，可以对于书本内容进行补充、、归纳总结。这样才能适应考试。
以上几点是我自己这几年在教学中的一点总结，希望与大家共勉。
徐芬
2017、8、22
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